درس التاريخ : من المعرفة العالمة إلى قاعة الدرس

  عبد الرحيم الضاقية تعززت المكتبة التربوية الوطنية بإصدار جديد في مجال ديداكتيك مادة التاريخ من تأليف الأستاذ حسن شكير . وقد جاء الإصدارضمن سلسلة قضايا التربية والتكوين عن دار إديسيون بلوس في جزئين بعنوان رئيسي (( ديداكتيك التاريخ : من الأسس الإبستمولوجية إلى التاريخ المدرسي )) وحمل الجزء الأول عنوان : المقدمات المنهجية والثاني […]

مقرر تدريس التاريخ بالمدرسة المغربية: سياق النشأة ومراحل التطور ..الحسن إدوعزيز*

  …. الجزء الأخير ظهور”الميثاق الوطني للتربية والتكوين”، وتطور الكتاب المدرسي لتدريس التاريخ: لقد كان للإصلاح الأخير الذي تمت بلورته في “الميثاق الوطني للتربية التكوين” سنة 1999، على الأقل، ميزتين ايجابيتين. فقد تمكن، من جهة، من تجميع كافة القوى الحية للبلاد وتعبئتها حول مرجعية شمولية، وحول خيارات استراتيجية أقل غموضا وأكثر واقعية. كما أنه، من […]

الحلقة 5 من سلسلة ..مقرر تدريس التاريخ بالمدرسة المغربية: سياق النشأة ومراحل التطور ..الحسن إدوعزيز*

    …. الجزء الخامس …يلاحظ إذن،مما سبق، أن التعليم ارتبط منذ الفتح الإسلامي بالقرآن والحديث والفقه؛ من خلال اعتبار الحفظ مقياسا على حساب الفهم ومن خلال انتشار جميع أصناف الكتب (خاصة الفقهية) ماعدا كتب التاريخ. فتقديس الكتاب الديني وتشجيع الأدب الجاهلي كان هو الغالب في التدريس، مقابل إهمال الكتاب التاريخي، الى حدود فترة ما […]

مقرر تدريس التاريخ بالمدرسة المغربية: سياق النشأة ومراحل التطور..الحسن إدوعزيز*

…. الجزء الرابع التعليم على عهد الحماية الفرنسية: مع دخول المغرب تحت الحماية الفرنسية سنة 1912، ستتخذ مسيرة التعليم منحى متميزا وذلك بعد أن حاول المستعمر إعادة هيكلة المجتمع المغربي، في كل بنياته الثقافية والتعليمية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية…بما يتلاءم ومشروعه الإستعماري وأهدافه. وإذا كان يتضح للباحث في تاريخ المدرسة المغربية، منذ الوهلة الأولى، بان هذه […]

مقرر تدريس التاريخ بالمدرسة المغربية: سياق النشأة ومراحل التطور.. (1)

 الحسن إدو عزيز* لا شك أن قوة الدول تتحدد بما توافر لها من إمكانيات إقتصادية، وبعمق تجاربها السياسية والاجتماعية. ولا شك أن تلك القوة تُبنى على ما يميز كل دولة عن أخرى من مجال طبيعي ورأسمال بشري…لكن الأكيد أن تلك القوة تنبع أيضا من العمق التاريخي لهذه الدول، ومدى تجذرها في الماضي الإنساني..وبمدى عراقة وأصالة […]

العروي وتجديد الكتابة التاريخية المغربية *الحسن إدوعزيز

  عبد الله العروي   يرى الأستاذ العروي، في إحدى دراساته القيمة، بان تجديد وإعادة بناء تاريخ المغرب يستلزم، حسب رأيه، توفر ثلاثة عناصر أساسية يراها ضرورية لنهضة البحث التاريخي المغربي؛ وهي أولا: إعادة النظر في المناهج التاريخية وتحديثها، باستلهام وتعميم المناهج الحديثة. ثانيا: ضرورة تأسيس مدرسة وطنية مغربية للحفريات والأركيولوجيا. ثالثا: الاهتمام بتدريس اللغات، […]