عبد الرحيم الضاقية
بكل إصرار تستمر مجلة ” دراسات بيداغوجية ” في شق طريقها نحو القراء والمهتمين حيث سجل شهر فبراير 2020 صدور العدد السادس منها وقد اختارت له هيئة التحرير محور« المنهاج الدراسي : من البنية إلى الوظيفة ». وقد استهل طاقم التحرير العدد بمقدمة تحمل أسئلة قلقة عن غايات وأهداف ووضعيا وتجارب تصريف المنهاج الدراسي من خلال الممارسة اليومية عبر المرور من تجارب تربوية تراكم مسارات التخطيط والتنفيذ والتقويم . وبالاطلاع على محتويات العدد وتوزيع محاوره تبدو للوهلة الأولى مهنية واطلاع المشرفين عليه حيث توزع إلى محاور متكاملة ومداخلة :
- المحور الأول انشغل بمداخل مفاهيمية من خلال ثلاث مقالات فصلت بين التعليمي والتكويني ضمن المنهاج ؛
- المحور الثاني كان منفتحا على المستقبل من خلال آليات تطوير المنهاج عبر تجربة منهاج الابتدائي وفتح النقاش حول مستجد المهارات الحياتية وتكنولوجيا الرقمنة في علاقتهما بالمنهاج؛
- المحور الثالث دمج بين تنفيذ وتقويم المنهاج كلحظات فاصلة من خلال الاشتغال خاصة على منهاج اللغة العربية في الابتدائي والثانوي ثم آليات وإشكاليات تقويم المنهاج كآلية لاتخاذ القرار؛
وعند القراءة الفاحصة لمكونات العدد تبدو مؤشرات الجدة والجودة التي تميزت بها المساهمات المختلفة عبر العناصر الآتية :
- أن جميع المقالات موقعة من طرف أقلام ذات حضور فاعل في الساحة التربوية من مواقع مختلفة : تأطيرية – بحثية – تكوينية …
- أن جل الأبحاث المنشورة تستمد مرجعياتها ونماذجها من واقع الممارسة الميدانية ضمن الفصول الدراسية ، دون نسيان استشرافها للمستجدات ضمن إصلاح المناهج؛
- لم تتوقف الدراسات المنشورة على الاستعراض والاستقصاء بل تجاوزت هذه العتبة نحو تحليل المنهاج في شكله الواضح والخفي بواسطة نماذج وأدوات تحليل وطنية ودولية ؛
وللاقتراب أكثر من المجلة كان لنا لقاء مباشر مع د. أحمد اوتزكي عضو هيئة التحرير الذي أكد على استمرارية المجلة في خطها التحريري عبر المراهنة على النوع وليس الكم ، كما سطر على دعوة كل الفاعلين/ات في الساحة التربوي للمساهمة فيها واقتراح محاور مستقبلية من خلال البريد الإلكتروني outizgui@gmail.com وذكر أن العدد المقبل سيكون مخصصا للكتاب المدرسي . يذكر أن مجلة ” دراسات بيداغوجية ” دورية تربوية محكمة تصدر عن هيئة من الباحثين في علوم التربية ،يقع العدد الحالي في 191 صفحة من القطع المتوسط .
