خديجة العروسي
وجّه النائب البرلماني عبد اللطيف الزعيم سؤالاً شفوياً آنياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، مسلطاً الضوء على تفاقم ظاهرة الهدر المدرسي وتراجع جودة التعلمات الأساسية داخل المنظومة التعليمية.
وأكد الزعيم أن عدداً من التقارير الدولية الحديثة دقت ناقوس الخطر، بعدما رصدت صعوبات حقيقية تعيق استكمال المسار الدراسي لآلاف التلاميذ، خصوصاً في مرحلتي التعليم الإعدادي والثانوي، حيث ترتفع نسب الانقطاع بشكل مقلق، مقابل ضعف نسب النجاح والاستمرار.
وأشار البرلماني إلى أن هذه التقارير تكشف أيضاً عن تراجع ملحوظ في اكتساب المهارات الأساسية، خاصة في مجالي القراءة والرياضيات، إلى جانب انتشار ظاهرة التكرار وعدم التحكم في الكفايات الضرورية داخل مختلف الأسلاك التعليمية، ما يعكس اختلالات بنيوية في جودة التعلمات.
ولم يغفل الزعيم الإشارة إلى استمرار الفوارق المجالية والاجتماعية، مبرزاً أن التلاميذ المنحدرين من الوسط القروي أو من أسر في وضعية هشة يواجهون تحديات مضاعفة في متابعة دراستهم، وهو ما يفاقم أزمة تكافؤ الفرص داخل المدرسة العمومية.
واعتبر المتحدث أن استمرار هذه المؤشرات السلبية يطرح تحديات حقيقية أمام أي مشروع إصلاحي، داعياً إلى ضرورة اتخاذ إجراءات مستعجلة وفعالة للحد من ظاهرة الهدر المدرسي، خاصة في السلكين الإعدادي والثانوي، والعمل على تحسين جودة التعلمات الأساسية.
وفي ختام سؤاله، طالب عبد اللطيف الزعيم الوزارة الوصية بالكشف عن خطة عملية واضحة المعالم، قادرة على معالجة هذه الاختلالات، وتقليص الفوارق بين المتعلمين، وضمان تعليم منصف وذي جودة لكافة التلاميذ عبر مختلف جهات المملكة.
