الاثنين 2 ماي تم تكريم الدكتور محمد فخرالدين الحاصل على دكتوراه الدولة في الاداب و الكاتب المغربي في مجال التراث و الثقافة الشعبية المغربية و السرد بمناسبة ترأسه للجنة تحكيم الدورة الاولى 2016 لجائزة بحر الثقافة للدراسات الجمالية و الادبية و هي الجائزة التي تهدف الى تشجيع الثقافة العربية و العالمية .
و في حوار مع الباحث الدكتور محمد فخرالدين تحدث لنا عن اهمية تشجيع الباحثين في مختلف مجالات العلم و الابداع كما اشار الى ضرورة العناية بالتميز و الكفاءة من طرف المؤسسات الوطنية و فتح باب الجامعات لهكذا باحثين …
و اشار الى أن التكريم الذي حضي به في هذا السياق هو تكريم للمؤسسة التي ينتمي اليها الباحث و للوطن بأجمعه لأنه يمكن اعتبار مثل هذه المشاركة و الحضور المغربي جزءا من الدبلوماسية الثقافية و العلمية التي ترفع من قيمه البلد و تصنع تمثلات جديدة ايجابية عن البلد و عدم الاقتصار على المغنين و الرياضيين بل فتح المجال امام العلماء و المثقفين و اهل الفن و المعرفة من اجل إعلاء راية الوطن و التعريف بثقافته و تراثه و الذي للأسف قد يمثله في بعض الاحيان أشخاص لا علاقة لهم به و لا يفهمون قيمته الا على سبيل الارتزاق و من تم يعطون صورة سلبية على تراثنا دون وعي منهم ..
و من تم يدعو الى الاعتناء المحلى بالمثقف و الاهتمام به و وضعه الاعتباري و عدم انكار مجهوداته ، و تشجيع ثقافة الاعتراف و تشجيع الشباب على الفعل الثقافي لصالح المجتمع ككل ..
و عندما بحثت في سيرة الدكتور محمد فخرالدين و جدت مفارقة غريبة :
فرغم قيمة الدكتور محمد فخرالدين العلمية و الادبية و التكوينية و هو الكاتب المتخصص في التراث المغربي و العربي و الثقافة الشعبية وأدب الأطفال الحاصل على الإجازة في اللغة العربية و آدابها دبلوم دراسات معمقة و تخصص الرواية1988ودبلوم الدراسات العليا في السيرة الشعبية العربية ـ سيف بن ذي يزن ـ إشراف د محمد برادة1994 دكتوراه الدولة في الحكاية الشعبية المغربية ـ البنية السردية و المتخيل ـ إشراف دمحمد السرغيني .2001 ودبلوم كلية علوم التربية منهجية تدريس اللغة1989 … و الذي اشتغل بالتدريس في الثانوي و في مركز التكوين منذ 1998 و اشتغل منسقا للبحث التربوي و التربية على التراث من 2004 حتى 2009 و عاد الى التكوين في المركز التربوي الجهوي و في المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين و ساهم في تكوين الادارة التربوية في مجزوءات التواصل ـ العلاقة مع المحيط ـمنهجية البحث ـ و استقيت مجموعة من الاراء حول عمل الرجل فكان الجميع يثني عليه و على كفائته ..
الغريب أن لا يجد هذا الباحث لحد الان مكانا في الجامعة يدرس فيه تخصصه ـ التراث الشعبي المغربي ـ و الذي هو ملتقى عدد من المعارف الادبية و الاجتماعية و النفسية و الانثربولوجية ـ و الذي يسند في الغالب الى غير المتخصصين او غير موجود اصلا في جامعاتنا ، و غير معتنى به رغم ان القانون المنظم للتعليم العالي ينص على دور الجامعة في الحفاظ على التراث المغربي و ضمان اشعاعه و ضرورة انفتاحها على محيطها ، بل ان الجامعات و منها جامعة القاضي عياض في مدينة التراث مراكش لم يسبق لها ان طلبت منصبا واحدا في مجال الادب الشعبي ، و غالبا ما يحتكر تدريس المادة اساتذة بعيدين عن التخصص ، و من تم تجهض مثل هذه الكفاءات و لا تفيد الاجيال القادمة المحتاجة الى الاعتزاز بثقافتها المغربية الاصيلة و تطويرها و اعتمادها في التطور و التنمية …
فلم لا تحدث الجامعة كرسيا خاصا بالادب الشعبي المغربي تدرس به انواع الادب الشعبي المغربي و تنصهر فيه البلاغة و الفنون مع أدب الحياة ، و هو ما نادى به الباحث طويلا ، و الادهى ان لا ينجح الباحث امام لجان التي سهرت على ادماج الدكاترة في تكوين المدرسين و هو المشتغل اساسا في التكوين و البحث مدة طويلة و هذه من المفرقات الغريبة فلازال الدكتور محمد فخرالدين استاذا للثانوي منذ تعيينه 1989 أي منذ 27 سنة من العمل و البحث و التكوين ..
والمفارقة الاخرى و للتوضيح أكثر للقارئ الكريم فالكاتب له سجل حافل سواء في التأليف و البحث حيث الف عددا من الكتب منها …
ـ الريح الشتوية لمبارك ربيع اللغة والسرد و المتخيل 1998
ـ أوراق لعبد الله العروي بين السيرة والسيرة الذاتية 1999
ـ دفاعا عن الحكاية الشعبية 2002
ـ ديوان في الشعر الشعبي 2002
ـ موسوعة الحكاية الشعبية 2005
ـ الحكاية الشعبية في دكالة 2009
ـ معالم من التراث الثقافي لمدينة مراكش 2011
سيرنا الشعبية العربية دار فضاءات الاردن 2013
سلسلة حكايات من التراث الشعبي المغربي لأطفال المرحلة العمرية 9سنوات 2007
ـ سلسلة حكايات من التراث الشعبي المغربي لأطفال المرحلة العمرية 6 سنوات 2013
سلسلة قصص الأطفال أجيال ابتداء من 4 سنوات 2013
الحكاية الشعبية المغربية بنيات السرد و المتخيل 2014
دراسة في خراريف الامارات إصدار إدارة التراث دائرة الثقافة و الاعلام الشارقة الامارات العربية 2014
المتخيل في الحكاية الشعبية إصدار إدارة التراث دائرة الثقافة و الاعلام الشارقة الامارات العربية 2014
الأمثال الشعبية المغربية دار نشر المعرفة 2016
اشتغل :
أستاذ في التعليم الثانوي ـ 1989 ـ 1998
أستاذ مكون في مدرسة تكوين أساتذة التعليم الابتدائي ـ1998 ـ 2004
منسق جهوي للبحث التربوي و التربية على التراث بأكاديمية مراكش 2004 ـ 2009
أستاذ مكون بالمركز التربوي الجهوي 2009 ـ 2011
حاليا أستاذ مكون منهجية البحث بالمركز الجهوي لمهن التربية و التكوين بمراكش
عضو مجموعة البلاغة و تحليل الخطاب كلية اللغة بمراكش
مقالات منشورة
1 ـ في الصحافة المكتوبة
1ـ محمد فخرالدين :المتخيل في سيرة سيف بن ذي يزن جريدة الاتحاد الاشتراكي 18 فبراير 1994
2 ـ محمد فخرالدين : حكايات ما تحت الذهن ـ مجلة كتابات معاصرة ـ العدد 50
3ـ محمد فخرالدين :الحكاية الشعبية المغربية جريدة المنعطف الجمعة
4 ـ محمد فخرالدين : قراءة سيميائية في دلالة حافلات النقل العمومي بالمغرب ـ المنعطف ـ الجمعة 7 ماي 2004
5 ـ محمد فخرالدين :الحكاية و الحلم ـ المنعطف ـ الجمعة 21 ماي 2004
6ـ محمد فخرالدين : الحكاية الشعبية المغربية و الثقافة الشعبية ـ المنعطف ـ ـ الجمعة 18 يونيو 2004
7ـ محمد فخرالدين : الحكاية الشعبية بين الحلم و الاستيهام ـ المنعطف ـ الجمعة 9 يوليوز 2004
8 ـ محمد فخرالدين : المكون الرمزي للحكاية عبر العالم ـ المنعطف ـ الجمعة 16 يوليوز 2004
9 ـ محمد فخرالدين : إشكالية التناص في رواية امرأة النسيان للدكتور محمد برادة ـ المنعطف ـ الجمعة 23 يوليوز 2004
10 ـ لماذا الحكي المنعطف الجمعة
11 ـ محمد فخر الدين : قراءة سيميائية في دلالة أسماء المقاهي بالمغرب المنعطف الجمعة 10 شتمبر 2004
12 ـ محمد فخرالدين : قراءة سيميائية في دلالة أسماء المقاهي بالمغرب ـ تابع ـ المنعطف الجمعة 10 شتمبر 2004
13 ـ محمد فخرالدين : قراءة سيميائية في قانون السير ـ تابع ـ المنعطف الجمعة 24 شتمبر 2004
14 ـ السيرة و التاريخ ـ أين ينتهي التاريخ ويبدأ النص التاريخي الاتحاد الاشتراكي السبت 16 أكتوبر2004
