محمد التكناوي
لا مراء في كون السبل الكفيلة برفع التحديات التي تواجه المنظومة التربوية والتكوينية المغربية يمر حتما عبر تحقيق تكافؤ الفرص في التمدرس وضمان جودة العرض التربوي والتدبير المحكم للموارد البشرية والتجاوب مع الطلب المتزايد، وتحقيق هده المرامي هو رهين بتجويد التخطيط المدرسي متعدد السنوات الذي يستوعب التطلعات والانتظارات وفعاليات هذا القطاع الحيوي..
والتخطيط المدرسي متعدد السنوات هو الآلية تمكن أطر التخطيط التربوي من تحديد الإسقاطات للحاجيات السنوية لتوسيع العرض المدرسي من الحجرات الدراسية لمختلف الأسلاك التعليمية، ومن الموارد البشرية حسب التخصصات التعليمية، وكذا من الداخليات والمطاعم المدرسية بالوسط القروي والمناطق شبه الحضرية، كما يمكن من تحديد وتأطير كلفة الميزانيات متعددة السنوات، ومن التوفر على قاعدة معطيات تساعد على تحضير السناريوهات المحتملة للتخطيط الاستشرافي.
ضمن هدا السياق و تفعيلا ايضا لمقرر وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي رقم 21-053 بتاريخ 19 مايو 2021 بشأن اعتماد آلية “التخطيط المدرسي متعدد السنوات” بقطاع التربية الوطني ، وفي إطار تنزيل مشاريع تفعيل أحكام القانون الإطار 17-51 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، خاصة المشروع رقم 2 المرتبط بتوسيع العرض المدرسي وتحقيق إلزامية الولوج، والذي ينص في إحدى أهدافه على تجويد مساطر وآليات التخطيط التربوي، ، يمكن ادراج الدورة التكوينية في مجال التخطيط المدرسي المتعدد السنوات التي نظمتها الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش-آسفي، لفائدة الأطر العاملة في مجال التخطيط التربوي على مستوى الأكاديمية والمديريات الإقليمية التابعة لها، وذلك أيام 21 و22 و23 شتنبر 2021، بمقر الأكاديمية.
وللإشارة، فإن هذه الآلية تعتبر “برنامجا معلوماتيا” موحدا ، يرتكز على نموذج المحاكاة عبر الاعتماد على المعطيات الديموغرافية التوقعية المحصل عليها من المندوبية السامية للتخطيط، وكذا معطيات الإحصاء المدرسي المنبثق عن ESISE كأسس للإسقاطات وتطبيق نسب التدفق المرتقبة
من أجل تحديد الحاجيات المستقبلية من البناءات المدرسية والموارد البشرية كما سلف القول.
